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半切り画用紙に鉛筆画

日本画

木桶、貝、リンゴ・ワイン、縄、麦枝

2024.05.09

木桶、貝、リンゴ・ワイン、縄、麦枝

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半切り画用紙に鉛筆画

机上デッサン５

広島市立大学、デザイン科対策、鉛筆デッサン

旅をしよう、揺らぐ感性、智の地平へ”

デッサンの薦め、それは世界を表現すること、紙にだけではなく脳内にでも可能です。まず表現者と対象（世界）という構図の中で行われる知的な造形表現です。
通常受験等で出される机上、石膏デッサン等はある一点の視座から見た対象を紙など（2次元）にトレ-スする表現なのです。古典的な視点ですがまず見る事から
始まり画面に表現されるその間の作者の対象への観察、分析、表現プラン、感動等それらがスキルとして織りこめられているか、眺めるから見るという能動性が
表現者としての構造を作る一足目です。繰り返しの素描はアスリートが繰り返しのトレーニングから得られる強くてしなやかな筋肉を得られる状況と似ています。
網膜に映った現象をただ一生懸命トレースするだけでは説明図に終わりかねません。適切なメルクマークが必要かもしれません。

旅をしよう揺らぐ感性、智の地平へ。

デッサンの薦め、それは世界を表現すること、紙にだけではなく脳内にでも可能です。まず表現者と対象（世界）という構図の中で行われる知的な造形表現です。通常受験等で出される机上、石膏デッサン等はある一点の視座から見た対象を紙など（2次元）にトレ-スする表現なのです。古典的な視点ですがまず見る事から始まり画面に表現されるその間の作者の対象への観察、分析、表現プラン、感動等それらがスキルとして織りこめられているか、眺めるから見るという能動性が表現者としての構造を作る一足目です。繰り返しの素描はアスリートが繰り返しのトレーニングから得られる強くてしなやかな筋肉を得られる状況と似ています。網膜に映った現象をただ一生懸命トレースするだけでは説明図に終わりかねません。適切なメルクマークが必要かもしれません。

生徒の作品ギャラリーですどうぞ見ていってください。

２０２４年合格大学5
デザイン・色彩17
- デザイン基礎1
基本形態デッサン13
手のデッサン19
教育系・建築系7
日本画19
机上デッサン30
構成デッサン15
- 自画像（デザイン科）6
石膏デッサン15
- 石膏デッサン・木炭6
- 石膏デッサン・途中経過5
立体6
絵画6

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２０２４年合格大学
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